Obiekt
Tytuł: Niewidomy anglista
Autor:
Data wydania:
Typ zasobu:
Wydawca:
Miejsce wydania:
Źródło:
Prawa:
Właściciel praw:
Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego (FIRR)
Licencja:
Prawa dostępu:
Słowa kluczowe:
Niepełnosprawny student - materiały konferencyjne
Uwagi:
Projekt finansowany ze środków EFS w ramach Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL
Język:
Format:
Identyfikator:
Digitalizacja:
Wersja elektroniczna : pierwotna ; Biblioteka Politechniki Łódzkiej. Oddział Digitalizacji.
Lokalizacja oryginału:
Biblioteka Politechniki Łódzkiej
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2015-06-15
Data dodania obiektu:
2008-08-01
Liczba wyświetleń treści obiektu:
29
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://cybra.lodz.pl/publication/2540
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Pełnosprawny student, Kraków, 21 listopada 2007 r.: materiały konferencyjne
- Pełnosprawny student, Kraków, 21 listopada 2007 r. : program konferencji
-
Pełnosprawny student, Kraków, 21 listopada 2007 r. : abstrakty prezentacji
-
Pełnosprawny student, Kraków, 21 listopada 2007 r. : badania dotyczące wyższych uczelni
-
Pełnosprawny student, Kraków, 21 listopada 2007 r. : inne publikacje
-
Pełnosprawny student, Kraków, 21 listopada 2007 r. : poradnik dla wyższych uczelni
-
Pełnosprawny student, Kraków, 21 listopada 2007 r. : prezentacje konferencyjne
- Adaptacja architektoniczna
- Adaptacja materiałów dydaktycznych
- Dostępność uczelni a akredytacja kierunków studiów
- Kompensacja dysfunkcji wzroku za pomocą urządzeń technicznych
- Lektoraty dla studentów niewidomych i słabowidzących [DOC]
- Lektoraty dla studentów niewidomych i słabowidzących [PPT]
- Niewidomy anglista
- Poradnik dla wyższych uczelni
- Prawo autorskie w kontekście nauki niepełnosprawnych studentów i doktorantów
- Prawo do nauki osób niepełnosprawnych i obowiązki uczelni w tym zakresie
-
Pełnosprawny student, Kraków, 21 listopada 2007 r. : życiorysy prelegentów
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Niewidomy anglista | 2015-06-15 |
